CHÚ Ý ÔN TẬP CẢ KIẾN THỨC LẪN KĨ NĂNG

Theo hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp THPT 2009 do Bộ GD-ĐT vừa ban hành, cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT 2009 các môn toán, vật lý, sinh học, ngữ văn, địa lý, hóa học, lịch sử.

Gồm hai phần: phần chung cho tất cả thí sinh ra theo nội dung giao thoa giữa chương trình chuẩn và chương trình nâng cao; phần riêng cho thí sinh học các chương trình khác nhau. Thí sinh học chương trình nào (chuẩn hoặc nâng cao) thì chỉ làm phần riêng phù hợp với chương trình đó. Môn ngoại ngữ chỉ có một phần chung dành cho tất cả thí sinh được ra theo nội dung giống nhau giữa chương trình chuẩn và nâng cao.

Thí sinh cần lưu ý chỉ được làm phần riêng phù hợp với chương trình đã học. Riêng thí sinh tự do được phép chọn một trong hai phần riêng phù hợp với khả năng. Cụ thể, thí sinh ban khoa học tự nhiên sẽ chọn phần riêng làm như sau: môn ngữ văn, lịch sử, địa lý chọn phần riêng phù hợp với chương trình chuẩn; các môn toán, vật lý, hóa học, sinh học làm phần riêng phù hợp với chương trình nâng cao.

Thí sinh ban khoa học xã hội và nhân văn chọn phần riêng như sau: môn ngữ văn, lịch sử, địa lý làm phần phù hợp với chương trình nâng cao; các môn toán, vật lý, hóa học, sinh học làm phần phù hợp với chương trình chuẩn. Thí sinh ban cơ bản, với các môn học theo chương trình chuẩn - sách giáo khoa chương trình chuẩn lựa chọn phần đề riêng phù hợp với chương trình chuẩn; với các môn học theo chương trình - sách giáo khoa nâng cao thì chọn phần riêng phù hợp với chương trình nâng cao. Thí sinh học trường THPT kỹ thuật làm phần đề riêng phù hợp với chương trình chuẩn của tất cả các môn thi. Riêng thí sinh tự do được phép chọn phần thích hợp để làm.

Năm học này vẫn đồng thời thực hiện hai chương trình ngoại ngữ: chương trình bảy năm nằm trong chương trình THPT hiện hành và chương trình ngoại ngữ ba năm của chương trình THPT không phân ban. Theo hướng dẫn, môn ngoại ngữ sẽ có đề thi theo chương trình ngoại ngữ ba năm của chương trình THPT không phân ban dành cho thí sinh theo học chương trình này.

Hướng dẫn ôn tập của Bộ GD-ĐT vừa ban hành đề nghị các nhà trường chủ động xây dựng kế hoạch ôn tập cho học sinh bám sát chương trình - sách giáo khoa, chủ yếu ở lớp 12, ôn tập theo chủ đề nhiều vòng và phù hợp với khả năng nhận thức của học sinh, chú ý ôn tập cả kiến thức và kỹ năng, khả năng tổng hợp kiến thức... Bộ GD-ĐT yêu cầu các nhà trường tổ chức thi thử cho học sinh, đồng thời có biện pháp đánh giá theo nhóm học sinh, lớp và toàn trường. Giáo viên phụ trách ôn tập phải phân loại học sinh yếu, kém để tổ chức phụ đạo tích cực hơn giúp học sinh bổ sung kiến thức. Các trường cũng phải có trách nhiệm tiếp nhận thí sinh tự do vào các lớp ôn tập.